notícias

Começamos a redigir algumas notícias: sobre a Pizzaria, os Bonecos, o passeio ao Mube e também sobre Luz. Antes, escrevemos de forma coletiva uma notícia do Carnaval, a fim de entender como é que se faz.
Fase inicial deste trabalho!

Grupo 6 da Denise

Experimentando

Para fazer os passatempos do Jornal, primeiro as crianças experimentaram fazer alguns para conhecer melhor. Durante três dias, fizeram Labirintos, Cadês, Jogo dos 7 erros e mais alguns outros. Depois, passaram a planejar e desenhar os seus próprios passatempos, em grupo.

Grupo 6 da Denise

Pauta

Conversamos bastante sobre como fazer um jornal e logo descobrimos a importância de fazer uma lista - pauta - com o que queremos que entre em nosso jornal.
Assim, imitando os jornalistas, fizemos uma reunião de pauta. Nela discutimos o que era relevante ou não, já que não dava para colocar tudo no Jornal:

"- Vamos escrever sobre as lições de casa?"
"- Não dá. Isso não é novidade. No G5 a gente já fazia!

"- Não podemos esquecer de falar dos nossos bonecos!"

"- Pode ter desenho ou só foto?"

"- Denise, é você quem tira as fotos ou a gente pode tirar?"

Assim, nossa pauta ficou assim:

REUNIÃO DE PAUTA

• BONECOS
• PIZZARIA
• PASSEIO AO MUBE
• PROJETO DOS MUROS
• INDICAÇÕES DE LIVROS – CONTOS DE FADA NÃO MUITO CONHECIDOS
• INTERFERÊNCIAS NO PARQUE
• MESA DE LUZ
• A FANTÁSTICA FÁBRICA DE CHOCOLATE
• PASSATEMPOS – 7 ERROS, CADÊ, LABIRINTO,
• HISTÓRIA EM QUADRINHOS
• DICA DE PASSEIO
• ANÚNCIO DA FESTA JUNINA

Grupo 6 da Denise

Aquecendo

Durante todo o semestre, procuramos levar os mais diversos gêneros contidos em um jornal para serem lidos e comentados com as crianças. A intenção não só era discutir o assunto lá escrito, mas também comentar como cada um era feito, características textuais e marcas importantes de cada texto.
Lemos principalmente notícias sobre grafite, exposições sobre murais e este tipo de manifestações artísticas urbanas, já que é o assunto estudado pelo grupo neste ano; mas não ficamos só ai, também vimos sobre enchentes, o aniversário da ida do primeiro Homem ao espaço, histórias em quadrinhos, mapas de tempo, sugestões de passeio, peças de teatro e muito mais.

Como tudo começou...

Há muito tempo nossos alunos tem contato com jornais. Sempre que possível e que há sentido, todos os educadores costumam trazer este portador de textos para sala.
Assim, conhecem e são capazes de reconhecer as diferenças entre notícias, histórias em quadrinhos, dicas culturais, literárias e muito mais que podemos encontrar por ali.
Por isso, acreditamos que são capazes de produzir seu próprio jornal.

Acompanhem aqui o processo,e participe deixando seu recado ou comentário, pois os alunos regularmente poderão ler e responder...

Benvindo!